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Título: “LOCUTOR/A POR UN DÍA”
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Esta actividad creemos que se podía realizar en segundo y tercer ciclo. Nos centraremos en el segundo curso del tercer ciclo, ya que en esta edad tendrán menos problemas a la hora de crear ellos mismos el programa aunque requiere de una planificación previa.
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Área de conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, y Área de Lengua Castellana y Literatura.
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El contenido que vamos a trabajar son los Medios de Comunicación y Transporte, dando importancia a la comunicación.
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Usaremos los contenidos referidos a los Usos y formas de la Comunicación Oral.
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Con los conceptos de :
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Características de la situación de comunicación, intenciones comunicativas, formas adecuadas:
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Características de la situación de comunicación: número y tipo de interlocutores, momento y lugar de la comunicación.
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Intenciones comunicativas: narrar, describir, informar, etc.
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Formas básicas adecuadas a las distintas situaciones e intenciones comunicativas: vocabulario, estructura del texto y de la oración, etc.
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También incluiremos los conceptos de:
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Los medios de comunicación:
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Medios de comunicación de masas: radio e Internet. Información: noticias y publicidad y el consumo.
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Objetivos:
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Utilizar las formas orales apropiadas para transmitir la información adecuada a los oyentes.
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Conocer, analizar y transmitir la realidad social a los oyentes.
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Participar en actividades grupales adoptando un comportamiento responsable, en función de un objetivo común.
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Usar adecuadamente los diferentes materiales informáticos para transmitir información.
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Desarrollo previsto:
Antes de realizar la primera sesión nos comunicaremos con el profesor de música para que, si puede, realice con los alumnos (antes de la segunda sesión), una canción o encabezamiento musical que los niños incluirán para dar paso a su programa. Si el profesor lo ve factible pueden crear también una para dar paso a la sección de deportes o al tiempo.
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Primera sesión:
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Les explicaremos qué es una noticia y cómo reconocerla (qué ocurre, a quién le ocurre, cuándo, etc.).
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Les hablaremos de las partes que puede contener un noticiario, como por ejemplo los sucesos nacionales e internacionales, el deporte o el tiempo. Las noticias deberán ser inventadas o relacionadas con el colegio.
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Les daremos periódicos para que reconozcan las partes de la noticia y como desarrollarlas oralmente.
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Segunda sesión:
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Los alumnos deberán realizar en grupos de tres personas un programa de radio.
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Cada miembro del grupo será el presentador de uno de los temas y deberá estar preparado para su grabación.
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Tercera sesión:
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Iremos a la sala de informática y cada grupo se colocará en un ordenador.
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Les explicaremos cómo utilizar la herramienta y los pasos que deben dar.
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Una vez que conozcan el correcto funcionamiento de la misma, cada alumno presentará su parte y lo mandará a sus compañeros, con el fin de compartir su trabajo y experiencia.
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También podrán utilizar otros medios para darle originalidad a su noticiario, como música para el comienzo y el final o para dar paso a su compañero.
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Una vez terminado el trabajo, los alumnos copiaran la URL de su programa y se la enviarán, a través de un e-mail, al maestro para que este lo publique en el blog del maestro o el del colegio.
